1.在目前高考仍然是選拔學(xué)生唯一途經(jīng)的情況下，給那些德智體全面發(fā)展，各方面素質(zhì)較好．較均衡的考生以一定的加分照顧，______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.恰恰是在更高層次上體現(xiàn)了公平．公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，也更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮
B.恰恰更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮，有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，是在更高層次上體現(xiàn)了公平．公正的原則
C.更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮，是在更高層次上體現(xiàn)了公平．公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，恰恰有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷
D.恰恰有利于彌補(bǔ)高考制度固有的缺陷，是在更高層次上體現(xiàn)了公平．公正的競(jìng)爭(zhēng)原則，也更符合實(shí)施素質(zhì)教育的改革浪潮
2.下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（ ）。
A.問(wèn)題很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論，不免太主觀了
B.這家企業(yè)改革的任務(wù)，不止是減員，更重要的是增效
C.不用說(shuō)發(fā)獎(jiǎng)金了，單是基本工資就保證不了
D.我這里有兩間閑房，你們尚且在這里住著
3.在下列選項(xiàng)中，選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）。
A.沒(méi)有石油工業(yè)，交通運(yùn)輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。
B.這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān)，對(duì)于青年的健康問(wèn)題是個(gè)極大的矛盾。
C.就在這時(shí)，機(jī)器忽然發(fā)生故障，鍋爐不得不熄火了。
D.老干部和新干部要搞好團(tuán)結(jié)。
4.下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）。
A.剛才放的那幾首歌都不大好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意。
B.他爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛(ài)好音樂(lè)。
C.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。
D.這本書(shū)的情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)真讓人津津樂(lè)道。
5.下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
①“常形”是指現(xiàn)實(shí)生活中客觀物象的正常自然形態(tài)。
?、?藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)變形中的變化及美學(xué)意義。
?、邸白冃巍笔侵缚陀^物象反應(yīng)在藝術(shù)中的形態(tài)的改變。
?、芩^“變形”是相對(duì)“常形”而言。
?、?例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對(duì)象。
⑥在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種原因，物象的形態(tài)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)變異。
A.④①③⑥②⑤
B.⑥⑤②④①③
C.④③①⑥⑤②
D.④③①②⑥⑤
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.xaxtcm.com） 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)
1.答案: D
解析:
本題主要考查的提句子內(nèi)容的先后邏輯順序。按照順序，應(yīng)該是彌補(bǔ)缺陷，再體現(xiàn)公平公正原則，最后符合改革浪潮。故本題答案為D。
2.答案: C
解析:
此題屬于病句辨析題。A項(xiàng)中的“不免”是表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，文意是說(shuō)不應(yīng)該太主觀，用“未免”合適。B項(xiàng)“不止”一般與數(shù)量有關(guān)，“止”有終止的意思，但文意是兩個(gè)任務(wù)都重要，應(yīng)該用“不只”，有選擇性，不只這個(gè)，還要那個(gè)。D項(xiàng)中“尚且”表示進(jìn)一層的意思，提出程度更甚的事例作為襯托，但文意“兩間閑房”和“在這里住”之間沒(méi)有更進(jìn)一層，應(yīng)該改為“暫且”，表示時(shí)間不長(zhǎng)、不是永久的。故正確答案為C。
3.答案: C
解析:
考查辨析病句的能力。
A項(xiàng)中行業(yè)分類(lèi)有誤，交通運(yùn)輸業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，而非工業(yè)的范疇；B項(xiàng)邏輯搭配不當(dāng)，“重復(fù)的課程”是“矛盾”，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)有歧義，老干部和新干部是指從年紀(jì)上來(lái)區(qū)分還是從資歷上來(lái)區(qū)分不能確定。故正確答案為C。
4.答案: A
解析:
A項(xiàng)中成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”指大體上能使人滿(mǎn)意，勉強(qiáng)還行。所以A項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題，為正確答案。這里要注意的是，一般人對(duì)“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)有誤解，認(rèn)為是不滿(mǎn)意的意思，這樣就會(huì)跟正確答案失之交臂了。
5.答案: C
解析: 根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，④為首句的可能性較大。又經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，B項(xiàng)中⑤先使用了“變形”概念，然后才出現(xiàn)了對(duì)“變形”的解釋?zhuān)环线壿?，所以排除B項(xiàng)。⑥提出變異現(xiàn)象，⑤為變異的例子，②為得出的結(jié)論，結(jié)論性表述一般放在最后，故后三句排列為⑥⑤②，排除A、D兩項(xiàng)。故選擇C項(xiàng)。實(shí)際上，根據(jù)該題題源所給順序應(yīng)為④①③⑥⑤②。根據(jù)原文中給出的邏輯關(guān)系，C項(xiàng)排序亦成立，故脫離原文后最佳答案應(yīng)該為C。
